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摘要:
"互联网+"概念的提出,实现了互联网、物联网与人类活动交互智能结合,推动了人类生活的进步与发展.同时,也给高职院校教育教学提供了新的途径与方法.文章结合当前高职计算机基础教学存在的问题,提出相应的解决对策,旨在不断地提升高职院校计算机教学质量,让高职学生更好地适应现代社会对人才需求的发展.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的高职计算机基础教学
来源期刊 青海交通科技 学科
关键词 互联网+ 高职 计算机基础 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 2113字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭瑾 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
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高职
计算机基础
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海交通科技
双月刊
1672-6189
63-1047/U
大16开
青海省西宁市
1988
chi
出版文献量(篇)
3565
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5068
论文1v1指导