电类专业大学物理实验教学改革的探讨

• 作者: 王达 陈明东 黄绍江
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 教学改革 电类专业 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.03.015

摘要

通过电类专业课程结构特点、就业特点和社会需求的调研,结合电类专业后续课程对物理实验内容的需求,改革了物理实验教学项目及其内容,突出了电类专业特点,并增加了包含新技术的实验内容,在电类专业的部分实验组中进行了教学尝试.教学反馈信息表明,教学改革具有良好的教学效果,能更好地奠定学生的知识基础,更有效地培养学生的各种能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明东	华南理工大学物理与光电学院	23	123	5.0	10.0
2	王达	华南理工大学物理与光电学院	18	65	4.0	7.0
3	黄绍江	华南理工大学物理与光电学院	4	1	1.0	1.0