走进作文教学新课堂——规范专题化训练之我见

• 作者: 连晓侠
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课堂 专题化 训练 语文教学 “无我” “失真” 学生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学的半壁江山,我们在语文教学中一直努力探寻行之有效的做法。“曾曦作文教学”焕发了课堂教学生机,改变了学生怕作文的问题,然而我们的学生在写作方面的普遍问题是“失趣”“失真”“无我”“无才”。

作者信息

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1	连晓侠		2	0	0.0	0.0