亲历科学探究过程 掌握科学探究方法——“飞行学校”大班科学领域主题活动实践与反思

• 作者: 姜莹莹 王晓荧
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿科学 探究过程 科学探究 探究方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G613.3

摘要

科学活动是幼儿园五大领域的教育活动之一,对于幼儿来说,需要在亲历科学探究活动的过程中提升认知,培养态度,体验和学习科学的探究方法;对于教师来说,需要在幼儿探究活动过程中巧妙把握其中蕴藏的教育契机,充分发挥自己的教育智慧。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,科学教育的内容应从身边取材:引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓荧		2	0	0.0	0.0
2	姜莹莹		1	0	0.0	0.0