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摘要:
训导课时间到了,我像往常一样走进教室。今天的教室显得异常安静。对班级的异样我没有任何的觉察,总结完一天的班级工作后,等待下课铃声响起。这时候班长叫了我。我走到教室门外,班长和我说起了事情:'班主任,请您好好处罚周XX,今天她把李XX的眼镜摔破了,老师你说该怎么办?'此刻的我一股窝火,又是周XX,她到底要惹出多少事情来才能安心地学习.
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文献信息
篇名 爱的最好证明是信任
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 班长 教室 训导 铃声响起 窝火 班级 班主任 信任
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G715.1
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1 王娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班长
教室
训导
铃声响起
窝火
班级
班主任
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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