高校辅导员网络舆情能力提升的三重路径

• 作者: 葛士新
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 网络舆情 提升路径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 103-106,112
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 字数: 6372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2019.08.021

摘要

网络舆情是全国宣传思想工作的重中之重,正以其浩荡之势掀起高校现代思潮的躁动之风,面对网络舆情的正向、负向影响,高校辅导员作为高校管理的关键力量,应当配合高校舆情应对机制,及时进行舆论正向引导;掌握舆论发表意见主动,提升网舆危机处理能力;提高学生舆论自律能力,增强学生网络媒介素养,从高校、自身、学生3个维度全面提升网络舆情能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛士新	南开大学马克思主义学院	4	3	1.0	1.0