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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
英语是世界上使用最广泛的语言之一,学好英语有助于个人发展.高中是学好英语的关键时期,作为高中英语教师在教学中要从培养学生的跨文化意识入手,在文化背景中引导学生积极思考、主动学习、大胆探究,从而提高学习能力.文章主要从高中英语教学中培养学生跨文化意识的重要性入手,对教学的现状与教学策略进行深入探讨.
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跨文化交际能力
培养策略
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
高中英语
跨文化
渗透
培养
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语教学中培养学生跨文化意识的实践探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中英语 跨文化 重要性 现状 策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.23.030
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邝倩婷 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
跨文化
重要性
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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