研发“情智课程”,朝向幸福成长

• 作者: 滕玉英
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科教研 情智课程 情智文化
• 年，卷（期）: jysj_2019,（7）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

作为一名校长,要想成就一所学校,首先自己对学校要有情有智,但只有校长一个人的情与智是不够的,要引领全校师生生长情与智。海门市东洲中学尊重、信任每一个教师,通过组建名师工作室,将同学科教研变为跨学科教研,提升教师的课堂教学能力,在优化国家课程实施过程中,走向校本课程的研发,并且在课程的开发和实施中,让师生都有施展才华的舞台,用真情和智慧引领师生活出幸福的样子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕玉英		33	11	2.0	2.0