对比矩阵图在初中化学教学中的应用——以“无明显现象反应的证明”为例

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 对比矩阵图 初中化学 可视化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 2870字
• 语种: 中文

摘要

化学教材中关于氢氧化钠与盐酸反应、氢氧化钠与二氧化碳反应的证明的解释采用的是文字形式,让学生根据文字理解起来比较困难.利用对比思想解决问题时可借助对比矩阵图来突破重难点,不仅能呈现学生的思维方式,而且让学生有效参与课堂,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		4	0	0.0	0.0