基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据OBE理念对人才培养的要求,全面提高工程教育人才的培养质量,本文以电子科技大学成都学院智能科学与技术专业为例,阐述了如何构建双能型人才培养方案、渐进式实践体系.在实施中依托了省级实验教学中心来支撑专业实验实践教学,在教学中融入用软件与硬件实现的人工智能的项目实战.该体系的构建也是着眼于人工智能领域的创新创业人才需求、为部分应用型院校培养人工智能方向人才提供了良好的参考与借鉴.
推荐文章
应用型本科院校"智能科学与技术"专业课程体系设置的探索
应用型本科
智能科学与技术
课程体系
应用型民办本科院校艺术类专业实践教学评价体系研究
民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
应用型计算机科学与技术专业实践教学体系之构建
实践教学体系
应用型
计算机科学与技术专业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型院校智能科学与技术专业实践体系的构建与实施
来源期刊 未来与发展 学科 教育
关键词 OBE理念 双能型 实践体系 人工智能
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0166.2019.08.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 电子科技大学成都学院 31 141 7.0 10.0
2 李海 电子科技大学成都学院 12 17 3.0 3.0
3 史勤刚 电子科技大学成都学院 10 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (98)
共引文献  (588)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2016(21)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(20)
2017(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2018(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
双能型
实践体系
人工智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来与发展
月刊
1003-0166
11-1627/G3
16开
北京市海淀区学院南路86号
1980
chi
出版文献量(篇)
4661
总下载数(次)
16
论文1v1指导