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摘要:
抗战开始,陶行知先生在欧美宣传抗日救国,不久,即回国参加抗日救国活动。他到香港时,就下决心回国后要办一个难童学校。到了武汉,有一天陶行知和音乐家任光去参观保育院。任光发现有一个难童能将他唱的歌用简谱在黑板上记录下来,这使他感到很惊奇。这件事更加促进了陶行知下决心创办育才学校。他到了长沙,碰到翦伯赞。翦伯赞问他为什么不留在武汉,他说:“现在成千成万的孩子,流亡到重庆,没有人管。我要到重庆去抢救这些孩子”。于是,陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校,并担任学校工作,又请了一些进步人士当教师。一九三九年七月二十日,陶行知先生创办的育才学校就在重庆的北硝诞生了。
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文献信息
篇名 嘉陵江边的一所进步学校
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 育才学校 陶行知 抗日救国 翦伯赞 一所 保育院 生活教育社 难童
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
育才学校
陶行知
抗日救国
翦伯赞
一所
保育院
生活教育社
难童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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