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摘要:
在实际教学过程中,由于部分教育工作者受传统应试教育根深蒂固的影响,在开展道德与法治课程教学时往往依旧采取传统的教学手段,不仅极大地降低了学生的学习兴趣,对其未来的发展也带来了极为不利的影响。鉴于此,本文立足当下新课程中学政治教学,以课堂作业为出发点,对课程的作业创新设计进行了深入探讨。
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初中阶段
道德与法治课
互动教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治课作业的创新设计
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 初中道德与法治 作业创新 设计研究
年,卷(期) ccd_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G63
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1 杜海芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
作业创新
设计研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
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