国内STEM教育研究进展与趋势——基于CSSCI和核心期刊文献的可视化分析

• 作者: 郭兴冉
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 可视化 进展与趋势
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G40-03
• 字数: 4185字
• 语种: 中文

摘要

以中国知网 (CNKI)的CSSCI 和核心期刊为数据源,对我国STEM教育研究进行定量分析.研究表明: 1234年开始文献数量增多,形成了以华东师范大学为首的研究机构,以河南大学的赵慧臣为首的若干高产作者;我国STEM教育研究主要聚焦于STEM教育、 STE6M教育、创客教育、创客、核心素养、实施策略、评价和课程改革等内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭兴冉	首都师范大学物理系	2	7	1.0	2.0