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摘要:
择优引进原版教材是实现高等教育国际化的重大举措.在新的国际化背景下,教育部、外国教材中心、各高校及出版单位必须达成共识,协同合作,加强研究,发挥原版教材引进与使用对高校师资队伍、教学研究的国际化反拨作用,助力新时代中国高等教育.
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文献信息
篇名 改革开放40年原版教材引进研究
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 高等教育国际化 原版教材 教材引进 问题探讨
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 研究与教育
研究方向 页码范围 139-143
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽云 12 13 2.0 3.0
2 张艳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育国际化
原版教材
教材引进
问题探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
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9
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19967
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