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摘要:
檀传宝在《中国教育学刊》2019年第2期《劳动教育的概念理解--如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征》一文指出,"劳动教育"是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动。由于"劳动价值观"是劳动素养的核心内涵,"劳动教育"也可以定义为是以促进学生形成劳动价值观和养成良好劳动素养为目的的教育活动。
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文献信息
篇名 檀传宝:劳动教育的基本内涵与特征
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 劳动教育 檀传宝 学生全面发展 《中国教育学刊》 劳动价值观 劳动素养 教育活动 教育概念
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
檀传宝
学生全面发展
《中国教育学刊》
劳动价值观
劳动素养
教育活动
教育概念
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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