"先学后教"教学模式在写字教学中的运用策略研究

• 作者: 童秋月
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 先学后教 教学模式 写字教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当下小学教育任务中的重点是学生识字写字能力的培养.对先学后教教学模式实际应用进行了一定的研究,并且列举出部分教学方式希望能够对学生书写能力的培养起到帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童秋月	宁海县实验小学教育集团实验校区	2	0	0.0	0.0