融合教育背景下自闭症儿童授课模式研究

• 作者: 侯罗娜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 融合教育 自闭症儿童 授课模式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

自闭症儿童属于特殊的儿童群体,但是也和普通的儿童一样需要教育,并且需要教育的愿望更为迫切.但是自闭症儿童的授课标准和授课需求和普通儿童有很大的区别,更具有针对性,需要更加适合自闭症儿童.在融合教育背景下,传统的自闭症儿童授课模式面临着巨大的挑战,广大教师者要根据实际情况进行授课模式的转变,为自闭症儿童提供更加优质的上课体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯罗娜		1	0	0.0	0.0