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摘要:
进入21世纪,联合国教科文组织、欧美等发达国家为了适应全球化发展,相继在教育领域提出了核心素养的教学模型。在2016年,教育部正式发布了核心素养的官方文件,由此,高中化学教师展开了研究化学学科核心素养的高潮,高中化学教学也向着培养学生化学核心素养的方向发展,着力提升高中生的综合素养。
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文献信息
篇名 核心素养下构建高中化学高效课堂的探究
来源期刊 智能城市应用 学科 教育
关键词 高中化学 核心素养 高效课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
智能城市应用
月刊
2630-5305
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