基于阅读圈活动的小学高年级绘本阅读教学探究

• 作者: 余云峰 李元霄
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读圈活动 绘本 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 70-72,76
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

阅读圈是一种新型的阅读教学模式,体现了以学生为中心的教学理念,围绕其设计的教学活动能够有效地激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.文章以《领先阅读·X计划5》中的Tiger's Drum Kit为例,从读前、读中、读后三个方面阐述了阅读圈活动在小学高年级绘本阅读教学中的具体实施过程.教师通过课堂观察和课后访谈评价阅读圈这一模式的教学效果.最后针对阅读圈实施过程中存在的问题进行反思和总结,并给出具体实施过程中教师需要注意的问题,为其他教师进行阅读圈教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余云峰	湖北师范大学外国语学院	23	24	3.0	3.0
2	李元霄	湖北师范大学外国语学院	3	2	1.0	1.0