平衡哲学视域下财经类高校有效教学探究

• 作者: 余红艳 周凤珍
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 共同体 平衡发展
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 7196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2019.01.019

摘要

近些年来,对财经类高校有效教学的追问与探索成为教育理论与实践研究的热点问题.本文从平衡哲学视角,立足于财经类高校教学现实,透视共同体平衡发展的有效教学系统及优化路径,构建由相机抉择到自动稳定的大学教学制度设计与政策体系,释放财经类高校教学共同体平衡发展的有效教学空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤珍	安徽财经大学财政与公共管理学院	18	50	4.0	7.0
2	余红艳	安徽财经大学财政与公共管理学院	25	64	5.0	7.0