大数据背景下大学生非线性学习能力的解析与提升策略研究

• 作者: 方琨
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 非线性学习 学习能力 解析 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育大数据
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2019.07.011

摘要

随着云计算、物联网、大数据技术、虚拟仿真、移动互联等新型信息技术的迅猛发展,非线性学习已然成为大数据时代下一种新型的学习理念.非线性学习以劣构领域知识习得为目标,具有学习内容的非系统性、学习时间的碎片性、知识传递的拖拉式和知识建构的主动性等特点,是大学生自主学习和创新性学习的有效方式.本文从学习能力的实质出发,解析了大学生非线性学习能力的构成要素、心理基础、形成途径和表现形式,形成了非线性学习能力构成结构体系.之后,给出了大数据背景下大学生非线性学习能力的提升策略,即零存整取、按图索骥、自组织学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方琨		9	3	1.0	1.0