精心设计教学 提升思维能力——以"社会主义市场经济"教学为例

• 作者: 秦琴 贡和法
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教学 思维能力 教学资源
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

以人教版《经济生活》中"社会主义市场经济"教学为例,从课前逆向设计教学流程,精心选择活动素材,培养思维的创造性;课中设计递进问题链,搭建学习脚手架,提升思维的深广度;课末巧用思维工具,架构思维导图,培育学生思维的系统性等层面,来分析提高学生思维能力的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贡和法		94	89	5.0	8.0
2	秦琴		4	0	0.0	0.0