论适于教育高质量发展的教学模式创新

• 作者: 李志厚
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高质量发展 教学模式创新 学生素养 教学化成
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 5-12
• 页数: 8页
• 分类号: G420
• 字数: 11165字
• 语种: 中文

摘要

高质量发展是未来中国改革与创新的基本方向和必由之路.教育高质量发展,尤其需要课堂教学模式的改革和创新.高质量发展与拔苗助长式、急功近利式的片面发展不同,它是兼顾学生学业成绩与身心健康、兼顾核心素养与个性特长、兼顾师生教学高成效与成长可持续的发展.而适合于这种高质量发展的教学模式创新应该立足于以小见大、以实见虚的教学格局,全心、全源、全程、全员的教学融通,转知为智、化术为能、学以致成的教学化成等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志厚	华南师范大学教育科学学院	61	165	6.0	12.0