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摘要:
手机给我们日常生活带来了便捷与乐趣,已成为我们生活中的必需品。人们对手机的依赖性正在蔓延,致使大学生对手机产生依赖症或手机中毒症,手机在教学中产生了负作用。如何科学使用这把“双刃剑”,不仅有利于课堂教学质量的提高,而且有利于大学生的心理健康。
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文献信息
篇名 浅谈手机在大学课堂教学中的功能
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 手机 大学课堂 教学功能
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
手机
大学课堂
教学功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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