教学情境创设的实践研究——以“海水资源的开发利用”课题为例

• 作者: 姚成立 方璐 李红英 王琳 韦楠楠
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 化学 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 125-126,129
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.03.043

摘要

实施素质教育,提升学生的核心素养需要在课堂教学中落实,情境教学是课堂教学中经常使用的教学方法.对化学课堂中教学情境创设的方法进行了探讨,并以“海水资源的开发利用”这一课题为例进行了教学情境创设的教学实践,希望对教学情境创设的进一步研究提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳	合肥师范学院化学与化学工程学院	9	17	2.0	4.0
2	姚成立	合肥师范学院化学与化学工程学院	44	70	3.0	6.0
3	李红英	合肥师范学院化学与化学工程学院	25	14	2.0	2.0
4	方璐	合肥师范学院化学与化学工程学院	13	12	2.0	2.0
5	韦楠楠	合肥师范学院化学与化学工程学院	3	0	0.0	0.0