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摘要:
随着“互联网+”技术的深入发展,信息无障碍技术在人们日常生活、学习、工作等不同场景中的应用越来越广泛,也让更多的残疾人能够获取信息资源,共享发展成果,甚至改变命运。无障碍教学是信息化教学中一种有效的教学方式,在特殊教育中发挥着很重要的作用。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”技术在特殊教育学校无障碍教学中的应用
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 无障碍 教学 课程标准
年,卷(期) ahjyky_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G76
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 2 0 0.0 0.0
2 曹灿 6 1 1.0 1.0
3 李怀彬 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
无障碍
教学
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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