电信专业MATLAB课程翻转教学模式设计与实践

• 作者: 于天河 薛楠 陈亭
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: MATLAB 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 81-84,110
• 页数: 5页
• 分类号: TP312|G642.0
• 字数: 4095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.06.019

摘要

依托电信专业知识为背景,对MATLAB课程的翻转教学模式进行了研究、设计与实践.以图形用户界面设计的教学内容为例,将教学过程分为课前准备、课堂实验教学和课堂实践教学、课后拓展3个阶段,并对课堂实践教学内容进行教学设计,划分为成果展示、案例教学、项目训练和总结归纳4个环节.教学实践表明,这种翻转教学模式能够有效地保证学生实现项目任务,提高学生的自信心,增强教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亭	哈尔滨理工大学电气与电子工程学院	13	48	4.0	6.0
2	薛楠	哈尔滨理工大学电气与电子工程学院	18	54	5.0	6.0
3	于天河	哈尔滨理工大学电气与电子工程学院	19	222	6.0	14.0