浅析思维导图在高中英语教学中的应用

• 作者: 凡丹丹
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 高中英语 概念 意义
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0041-0041
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中生在各方面的能力都有所提高,但仍旧无法将零散的英语知识转变成系统且完善的知识体系,这不利于学生英语成绩和各项能力的进一步提高。此时,教师就需要合理运用思维导图进行教学。基于此,本文先分析了思维导图的概念和意义,并提出几点应用思维导图的方法。

作者信息

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1	凡丹丹		1	0	0.0	0.0