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摘要:
根据普通高中生物学课程标准(2017年版)采用生物学核心素养水平对学生学业质量水平划分的四级标准,把科学思维素养学业质量水平细化为4个等级,以此分析2018高考生物试题,提出培养学生科学思维素养的教学建议.
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文献信息
篇名 2018年高考生物试题科学思维素养考查分析及教学启示
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 高考生物试题 科学思维素养 考查水平分析
年,卷(期) lkksyj_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
高考生物试题
科学思维素养
考查水平分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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