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摘要:
在课程游戏化理念的指引下,我园一直致力于幼儿园周边资源的开发和利用,重视挖掘幼儿周边生活环境中的教育资源。我园与雨花台风景名胜区(以下简称'雨花台')仅一街之隔。雨花台内蕴含的丰富的人文历史和自然景观成为幼儿欣赏、认知、探究的宝贵资源。每周五,教师与家长志愿者一起带领幼儿走进雨花台,共同探索雨花台里的奥秘,支持幼儿在自然中体验,在探究中学习。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 雨花台,我们来了.——利用幼儿园周边资源生成课程的探索之旅
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 雨花台 资源运用 幼儿园 幼儿学习 生成课程
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙毅敏 1 0 0.0 0.0
2 朱青 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
雨花台
资源运用
幼儿园
幼儿学习
生成课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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