大学学术自治与科层制的冲突与平衡——基于中国大学治理结构的分析

• 作者: 阎梦娇
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学术自治 阿什比 高深学问 大学治理结构 冲突与平衡 科层制 生产和再生产 内在逻辑
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

一、大学学术自治的实质理解大学是研究、传播高深学问的场所,知识生产和再生产是大学机构经久不变的社会功能。对于学术自治的理解,要立足于大学是学术性组织这一基本认识。阿什比从大学整体角度指出,按照大学自身内在逻辑,大学是在它所能利用的资源范围内,按照教师的意志发展。