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摘要:
在自媒体时代,大学生通过网络这支"麦克风"自由发声,积极展示其话语权,成为新时代的主力网民.但网络虚拟世界信息真假难辨,大学生缺乏辨别能力,容易受负面网络舆情信息的影响,产生网络失范行为.培养大学生媒介素养,引导大学生理性参与网络公共生活,是高校思想政治教育工作的重要任务.探求由学校、教师、学生三方共建的"网络舆情工作室、网络舆情兴趣小组、网络舆情社团"三位一体的高校网络舆情应对系统,形成高校思想政治教育的三角合力,可创新高校思想政治教育工作模式,提高高校思想政治教育的实效性.
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文献信息
篇名 基于网络舆情的高校思想政治教育三角合力构建研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 网络舆情 高校思想政治教育 三角合力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G434
字数 4602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2019.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈秋娜 广东岭南职业技术学院思政部 16 25 3.0 4.0
2 李香玲 广东岭南职业技术学院思政部 4 2 1.0 1.0
3 朱玉福 广东岭南职业技术学院思政部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络舆情
高校思想政治教育
三角合力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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