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摘要:
物理课程是新课程标准下初中阶段必不可少的学科,时代的发展离不开物理创新,让学生从小接触物理这门学科,丰富学生的知识储量的同时拓宽了眼界,极大程度上挖掘学生的潜能。将多媒体技术与初中物理进行整合研究是我国教育现代化发展的必然趋势。
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初中物理
实验教学
意义
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多媒体技术
初中物理教学
优势
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中物理教学的影响
来源期刊 名汇 学科
关键词 多媒体技术 初中物理
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.057
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
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1
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