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摘要:
“你觉得你在大学收获了什么?”记得大三时,经过层层筛选后,我紧张地坐在会议室,面对一字排开的九位面试老师,听到了来自校长的英文提问。记得那次我申请的奖学金,十分注重候选人的英语能力,这也是UIC一直专注的教学内容。学校开设的各种课程教育学子“成才”,更要“成人”,学校并不希望我们只成为一个钻研学业而不闻窗外事的书生。所以,大学四年时间里,我在“领导力”“情绪管理”“艺术油画”等课程中不断地去体验、实践,培养独立思考的能力。UIC的这些特色让我保持绩点(GPA)在全系排名顶尖的同时,还能去探索这色彩斑斓的世界。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 努力不一定会成功,但是一定能带来成长
来源期刊 大学:高考金刊 学科 教育
关键词 英语能力 教学内容 “成人” 情绪管理 会议室 奖学金 候选人 教育学
年,卷(期) dxgkjk_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.41
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1 翁铭泓 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语能力
教学内容
“成人”
情绪管理
会议室
奖学金
候选人
教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学:高考金刊
月刊
1673-7164
50-1178/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富3
78-208
出版文献量(篇)
4267
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1
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