基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前航空电子网络无法满足复杂战场环境下航空编队协同作战需求的现状,对综合模块化系统航空电子网络与软件定义网络进行介绍,从航空编队协同作战实际应用的角度出发,分析传统航空电子网络架构在编队协同作战条件下的局限性.结合航空编队协同作战的信息交互需求,构建软件定义多平台航空电子网络架构,并在此基础上分别对该架构的数据平面与控制平面进行设计与描述.仿真结果表明,该网络架构可使信息接收平台在单位时间内获取的信息价值更高,并保证信息快速收敛于当前执行任务,为软件定义多平台航空电子网络应用于未来战场中的航空编队协同作战提供理论支撑.
推荐文章
基于PLC的电子网络通信设备自动控制系统设计
PLC
电子网络通信
自动控制
系统设计
农业电子网络信息服务的难点及解决途径
农业
信息服务
难点
解决途径
高校二级单位党风廉政建设责任考评系统研究--电子网络化视角
高校二级单位
党风廉政建设
责任考评
电子网络化
对软件定义网络环境下安全流平台的探究
SDN
安全流平台
上层控制器
网络流量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 软件定义多平台航空电子网络架构
来源期刊 计算机工程 学科 工学
关键词 航空电子网络 软件定义网络 综合模块化航电 协同作战 网络控制
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 体系结构与软件技术
研究方向 页码范围 41-48,55
页数 9页 分类号 TN915.851
字数 9869字 语种 中文
DOI 10.19678/j.issn.1000-3428.0052224
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕娜 中国人民解放军空军工程大学信息与导航学院 14 102 4.0 10.0
2 周家欣 中国人民解放军空军工程大学信息与导航学院 1 0 0.0 0.0
3 陈柯帆 中国人民解放军空军工程大学信息与导航学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (130)
共引文献  (299)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2005(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(27)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(27)
2014(28)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(27)
2015(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2016(16)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(12)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
航空电子网络
软件定义网络
综合模块化航电
协同作战
网络控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程
月刊
1000-3428
31-1289/TP
大16开
上海市桂林路418号
4-310
1975
chi
出版文献量(篇)
31987
总下载数(次)
53
总被引数(次)
317027
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导