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摘要:
文章探讨了构成儿童家庭阅读环境的主要因素,就我国儿童家庭阅读环境相关情况进行了问卷调查和分析,进而提出了公共图书馆引导家庭进行儿童阅读环境创建的几个策略:全民阅读要从宏观宣传向微观精准宣传转变;开展儿童书目推荐服务;提供亲子阅读指导与培训;与相关机构合作,多角度干预家庭阅读环境创建;打通为儿童阅读服务的"最后一公里".
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文献信息
篇名 公共图书馆引导儿童家庭阅读环境创建策略研究
来源期刊 图书馆研究与工作 学科 社会科学
关键词 公共图书馆 儿童阅读 阅读推广 家庭阅读环境
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 阅读文化
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G252.1
字数 4439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-2363.2019.08.009
五维指标
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
公共图书馆
儿童阅读
阅读推广
家庭阅读环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆研究与工作
月刊
2096-2363
33-1398/G2
大16开
浙江省杭州市曙光路73号浙江图书馆
1980
chi
出版文献量(篇)
2144
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4
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3003
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