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摘要:
影视后期制作是影视专业学生必须要具备的一项基础性技能,而美学思维是一种抽象化的理论,近年来随着我国影视行业的快速发展,影视后期制作教学也面临着更大的挑战,如何初步培养学生的美学思维并指导学生将其运用到影视后期制作中已经成为广大教育工作者面临的一项重要教学任务.文章分析了在影视后期制作教学中运用美学思维的重要意义,探讨了美学思维在影视后期制作教学中的实际运用策略.
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文献信息
篇名 美学思维在影视后期制作教学中的实际运用
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 美学思维 影视后期制作教学 实际运用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 107,109
页数 2页 分类号 G642
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.02.60
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冲 衡水学院美术学院动画教研室 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美学思维
影视后期制作教学
实际运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
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