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摘要:
出版融合发展已成行业共识,文章以人民邮电出版社“课+书”出版模式为例,分析其出版融合创新实践.该模式以开发在线课程为主导,突显编辑在全媒体环境中的“经纪人”作用,在选题开发、产品制作、运营推广、书网互动等方面取得了一定成效,为出版融合创新提供了一种现实路径.
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文献信息
篇名 探析出版融合创新的“课+书”模式
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 融合发展 全媒体 在线课程 书网互动
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
融合发展
全媒体
在线课程
书网互动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导