高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考

• 作者: 张敏霞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 史料实证 历史解释 核心素养
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

史料实证是做出合理历史解释的基础与前提,史料形成过程中的变化、史料提供者等因素都会对历史解释产生影响。历史解释要依托一分证据,有逻辑地说一分话,准确到位的历史解释依托严谨全面的史料实证,两者相得益彰,缺一不可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏霞	复旦大学附属中学	11	5	2.0	2.0