情境导入法在高中《经济生活》中的运用

• 作者: 李琼 马文琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情境导入法 经济生活 导入策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 47-50,53
• 页数: 5页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

情境导入法是高中思想政治课堂导入的重要方式,是提高课堂教学质量的重要手段.文章以高中思想政治学科《经济生活》教学为例,并结合高一学生的实际,得出运用情境导入法能以境生趣、以境激情、以境启思.在高一《经济生活》课堂导入环节,教师可用风趣的语言描绘情境、用直观的图像再现情境、用精彩的悬念带入情境、用有趣的故事渲染情境、用巧妙的问题创设情境、用生动的活动体现情境.教师在运用情境导入法时,一要做到“四个贴近”,二要创设正面情境,三要把握好度,切实通过情境导入法提高思想政治课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文琴	贵州师范大学教育科学学院	19	36	4.0	5.0
2	李琼		4	0	0.0	0.0