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摘要:
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分,而早期阅读习惯的养成会使孩子终生受益.阅读活动的有效开展,最理想的状态来自于幼儿的主观能动性,即幼儿具有良好的阅读习惯和阅读兴趣,让幼儿体会到阅读带来的快乐.幼儿能够喜欢阅读并学会正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,成为幼儿教育领域的重要研究课题.
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文献信息
篇名 早期阅读习惯养成的个案研究
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 早期阅读 习惯 养成
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 阅读篇
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 4715字 语种 中文
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1 柏园园 安徽大学幼儿教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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早期阅读
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