掌声用在当用处——以高三政治复习课"企业与劳动者"教学为例

• 作者: 王爱琴
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 掌声评价 课堂参与 自我认同 自我成长 创新意识
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

掌声评价具有一定的育人价值,课堂教学中应该用掌声鼓励精彩回答,提高学生的课堂参与度;借助掌声帮助学生战胜怯场心理,实现自我成长;用掌声保护学生的质疑精神,培育创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱琴		29	2	1.0	1.0