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摘要:
因在幼儿园遇到困境,一位母亲结束了6岁自闭症孩子的生命,伴随儿子离开人世的还有这位母亲自己及腹中尚未面世的另一个孩子。三条生命的陨灭向社会表达着什么,对家人、对教师、专业工作者,还有更多的父母、社会人士……意味着什么?其实,如何看待自闭症或各类残障的儿童,有两种基本的观念,“残疾”的个人观和“残障”的社会观。
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篇名 融合教育让自闭症儿童成为社会的孩子
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 自闭症 儿童 教师 生命 孩子 社会
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G76
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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