公共艺术基础课之变革思考

• 作者: 姜晓梅
• 来源期刊: 艺术工作
• 关键词: 公共艺术 基础课 沟通能力 设计能力 最终方案的实施能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文讨论的范畴主要针对鲁迅美术学院美术造型学专业的公共艺术,对公共艺术课程做出相应的调整和改变的思考.通过公共艺术的社会需求和毕业生情况反推学校基础课设课.一些成功的公共艺术案例显示了这些公共艺术创作人员普遍存在的特点.公共艺术专业最核心的是培养学生的创造设计能力以及最终方案实施能力.