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让语文教学走出教室
语文
走出教室
生活体验
非智力因素
让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
育人从教室环境布置开始
整体性
规划
环境育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让教室的墙壁说话
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 班级文化建设 班级环境 墙壁 教室 物质文化 文化形态 精神面貌 学校
年,卷(期) qnjs_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春燕 湖北省宜昌市西陵区外国语学校小东区 9 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
班级环境
墙壁
教室
物质文化
文化形态
精神面貌
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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