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摘要:
根据在初中英语课堂听力教学中的研究,本文从听力教学中听说读写相结合;扫除英语听力的心理障碍;提倡听力训练的多种形式等方面,进行提升初中英语课堂教学听力实效性策略的探究,同时对于提高初中英语课堂教学听力实效性进行了简略分析.
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浅谈提升初中英语课堂实效性
初中英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学听力实效性提高的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 听力实效性 提高策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1538字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 21 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力实效性
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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