基于“互联网+”模式教学在外科护理教学中的应用探索

• 作者: 刘梁实 庞珏 方兆山 阮婕
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 护生 外科护理 护理带教模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 515-518
• 页数: 4页
• 分类号: G427
• 字数: 4448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2019.04.33

摘要

目的 探讨基于“互联网+”模式教学在外科护理教学中的应用效果.方法 将在肝胆外科实习的大专护理实习生96人随机分为对照组和观察组,每组48人.对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用“互联网+”模式教学,观察比较两组护生的出科理论成绩、实践技能操作成绩、自主学习能力、教学满意度.结果 观察组出科理论成绩、实践技能操作成绩均优于对照组(P＜0.05).观察组自主学习能力评分优于对照组(P＜0.05).观察组对教学满意度评价优于对照组(P＜0.05).结论 基于“互联网+”的模式教学有利于调动护生的学习主动性,提高其学习和分析解决问题的能力,提高护生对网络教学模式的满意度,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞珏	广西南宁市第一人民医院肝胆胰腺外科	2	3	1.0	1.0
2	阮婕	广西南宁市第一人民医院肝胆胰腺外科	2	3	1.0	1.0
3	方兆山	广西南宁市第一人民医院肝胆胰腺外科	4	5	1.0	1.0
4	刘梁实	广西南宁市第一人民医院肝胆胰腺外科	1	2	1.0	1.0