作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育背景下更强调培养小学生解决数学实际问题的能力,注重围绕着学生数学能力,设置直观性的教学情境,完善小学数学解题教学体系,实现从应用题教学向培养学生解题能力的深入发展.
推荐文章
基于自主探究模式的小学数学解决问题教学研究
自主探究
小学数学
解决问题
教学研究
小学数学三年级的解决问题教学研究
小学
数学
三年级
解决问题教学
小学数学解决问题教学的策略研究
小学数学
解决问题
策略
研究
小学数学解决问题教学的分析与探究
小学数学
解决问题
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学解决问题的教育价值与教学研究
来源期刊 活力 学科
关键词 小学数学 解决问题 教学策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伦 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
论文1v1指导