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摘要:
近几年来,随着对国内外英语阅读方面研究的深入,阅读研究已经从教育以及心理两方面分离出来形成自己的一套独特的理论体系,并提出了很多不同的阅读模式。英语阅读研究方面提出了新的要求,即着重培养英语阅读素养。本文将着重分析初中生英语阅读素养的现状,结合教学实际浅谈笔者不同的应对措施,与同行分享。
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浅谈初中生英语阅读能力的培养
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词汇
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阅读习惯
培养
农村初中生英语阅读能力的培养
农村
初中生
英语
阅读能力
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文献信息
篇名 浅谈初中生英语阅读素养的培养
来源期刊 启迪 学科 文学
关键词 阅读素养 阅读教学 培养策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
阅读素养
阅读教学
培养策略
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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