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摘要:
地域文化是中国传统文化的重要组成部分,也是在特定地域内不可或缺的文化资源。安徽淮河流域因为悠久的历史和深厚的文化底蕴,留下了大量的文化遗产。本文基于“一带一路”倡议,从生态语言学角度出发,结合传播学理论,试图研究在汉语国际教育中开展地域文化传播的策略和途径。
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浅谈汉语国际教育中的文化教学内容
汉语国际教育
文化教学
内容
跨文化传播视阈下我国传统文化对外传播探析
传统文化
跨文化传播
对外传播
路径及策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉语国际教育视域下安徽淮河文化的对外传播策略
来源期刊 新闻世界 学科 社会科学
关键词 汉语国际教育 安徽淮河文化 对外传播 传播策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴定华 安徽财经大学文学院 14 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
安徽淮河文化
对外传播
传播策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新闻世界
月刊
1005-5932
34-1090/G2
大16开
安徽省合肥市政务区安徽报业大厦8楼
26-100
1989
chi
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